Merci de ton message... je voudrais tirer le fil de ce que tu y dis pour rétablir une chose essentielle quant au point de départ de ce "conflit" semble t il..
"Le problème qui a été soulevé concernait la façon de décrire cette méthode à travers le choix malheureux de certains mots. Je pense que si Ellen n'avait pas évoqué les mots "origine du mal" (et mea culpa je ne me rappelle pas des autres formulations qui ont fait dévier la conversation), mais plutôt proposé un retour aux sources par exemple ou bien un retour aux premiers pas dans le langage, je ne sais pas, peut-être que cet espèce de "conflit" qui s'est créé n'aurait pas eu lieu."
"Tout est question de formulation, tu dis être sensible au ton, mais ici tous sont sensibles à cela, et quand quelqu'un arrive en disant avoir LA Méthode...."
Il m'apparait que celui ci semble reposer sur des interprétations erronées de mes propos qui ont elles-même fait boule de neige...
En effet, j'avais formulé ainsi ma phrase: [i]" Une méthode psycho-sensorielle qui condense différentes techniques existantes des traitements du symptôme bégaiement et améliore la fluence lors de la prise de parole, en prenant le mal à la racine, à l'origine même de l'élaboration inconsciente du son."[/i]
et voici par exemple ce qui a été réécrit:
puis se transforme au fil des conversations en "l'origine du mal"...De même que ce terme que vous utilisé : "la racine du mal". Vous avez drôlement de la chance de savoir ce qu'est exactement "la racine du mal" du bégaiement.
En ce qui concerne la méthode, elle intervient comme j'ai tenté de l'expliquer ainsi..."elle s'attache à rétablir un réflexe normal de décontraction au moment de la difficulté de parole, mais aussi de revenir sur comment s'élabore le son avant même qu'il ne soit émis ("l'origine même de l'élaboration inconsciente du son"), dans une analyse posturale détaillée de la personne, de son regard, de sa mâchoire, de la courbe de son dos, de son ancrage dans le sol au niveau de son bassin et de ses membres inférieurs, de la façon dont s'effectue ou pas, la prise d'air, le plus infime mouvement qui va survenir au moment même où la personne s'apprête à émettre un son; toutes ces indications sont évidement mises en relation avec les éléments recueillis lors de l'entretien avec la personne c'est à dire sa parole dans son contenu et non juste la façon dont elle est posée....etc... Ce travail psycho-sensoriel sur le ici et maintenant, au fur et à mesure de la pratique des exercices, permet effectivement de revenir Dans le son et non la Pensée du son; Faire et non se penser faire ou se voir faire".
De plus en regardant la page d'annonce du stage, on peut y lire:
"Le Travail par la voix révèle une autre clef majeure dans la lutte avec le bégaiement".
Je n'ai jamais sous entendu à quelque moment que ce soit que la méthode que nous proposons Delphine et moi soit LA Méthode, juste une autre méthode qui propose ainsi une alternative à celles déjà essayées et qui n'auraient éventuellement pas fonctionné.
Nous sommes toutes deux, des praticiennes accompagnantes, ayant constaté les résultats de cette méthode du Travail par la Voix, sur nous même en premier lieu puis sur de très nombreuses personnes. En l'alliant à l'orthophonie nous élargissons ainsi son champ d'action et continuons à chaque séance de la faire évoluer encore pour permettre un accompagnement que nous souhaitons de plus en plus juste.
Voilà il me semblait important de re-préciser tout celà....
Voici enfin différents liens qui donneront à ceux qui le souhaitaient des renseignements sur l'émissivité et la réceptivité du cerveau s'ils ne l'ont pas trouvé sur le net:
http://www.vittoz-irdc.net/spip/Reeduquer-son-cerveau
http://www.chancasaisir.info/methodes_b ... ation.html
et d'autres types d'informations qui pourraient sans doute les intéresser :
http://www.psycho-ressources.com/bibli/ ... ommes.html
http://www.emdr-france.org/#sommaire_1
http://mouvement-et-apprentissage.net/q ... uis-je.php
http://fr.wikipedia.org/wiki/Asym%C3%A9 ... C3%A9brale
http://infosbegaiement.blogspot.com/200 ... chive.html
http://www.same-story.com/famille-enfan ... que-27100b (bien que celui-ci ne fasse mention que de la dyslexie, on peut s'interroger sur les points communs avec le bégaiement?... car c'est en se questionnant que la science avance après tout...)
Cordialement,
Ellen


qui venait rejoindre la formation et celà m'est apparu comme une évidence de lui proposer de développer une méthode qui ciblerait encore plus le Travail par la Voix sur le bégaiement vue qu'elle même en accompagne d'autres dans sa clientèle.
désolée il semble que je sois trop bavarde...)
. Je pense être un demi-ton trop bas, je serais donc en G# et il faudrait en toute logique m'augmenter d'un demi-ton également pour être réaccorder avec moi même et avec mes petites cellules qui résonnent elles-mêmes chacune de leur coté
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. La préparation des 2 stages à venir étant en plus une masse de travail plus que conséquente. Il est vrai que j'ai tenté dans la mesure du possible de répondre assez régulièrement aux questions qui nous étaient posées et que du coup je n'ai pas pris le temps de répondre à d'autres rubriques même si j'ai été interpelée par de nombreux échanges sur le site.